Модуль 7

Модуль 7
Итоговая рефлексия.
Коллеги! Прошу вас ответить на следующие вопросы:
1. Как вы можете оценить новую для вас форму очно-заочного обучения?
2. Что в этой форме показалось удобным, а что трудным?
3. Как вы оцениваете работу вашего тьютора Касимова Рустама Нурулловича?
4. Какие из полученных новых знаний вы будете применять на практике?

Модуль 6

Модуль 6

Дорогие коллеги! Поздравляю вас с праздником 9 мая! Желаю всех благ.

Прошу вас ответить на несколько вопросов:

1. Какие сложности возникли при работе с документами и загрузке файлов?
2. Как вы видите дальнейшие перспективы работы очно-заочной формы обучения?
3. Выскажите свое мнение по поводу дистанционной формы обучения.

Помните, победа будет за нами!

Модуль 5

Модуль 5

Уважаемые коллеги! Прошу вас отвеить на несколько вопросов:

1.       Насколько эффективно самооценивание для детей?

2.       Для чего необходимо проводить групповую работу?

3.       Для чего необходимы различные методы и средства оценивания?

Модуль 4

Модуль 4
Внимание! В связи с техническими неисправностями комментарии в блоге идут несколько позже, нежели сами занятия.

Уважаемые коллеги, прошу ответить вас на несколько вопросов:

1.       Для чего нам необходима детальная проработка процедуры оценивания?

2.       Для чего необходимо проводить групповую работу?

3.       Для чего необходимо формирующее оценивание?

4.       Для чего необходимо итоговое оценивание?

Модуль 3

Модуль 3
Внимание! В связи с техническими неисправностями комментарии в блоге идут несколько позже, нежели сами занятия.

Уважаемые коллеги, прошу ответить вас на несколько вопросов:

1. Для чего необходимо структурировать портфолио участника?

2. Что дает детальное прописывание всех элементов портфолио?

3. Как портфолио участника соприкасается со ФГОС?

Модуль 2
Уважаемые коллеги! Рад снова приветствовать вас в виртуальном пространстве!
Прошу вас ответить на несколько несложных вопросов.
Помните, ваша оперативность приближает вас к моменту получения документов установленного образца. Итак,

1.        В чем вы видите плюсы технологии обсуждения проблемы «мозговой штурм»?
   2.       Для чего нам необходима детальная проработка процедуры оценивания?
   3.       Для чего необходима ученикам стартовая презентация учителя?
   4.       Предложите действенные механизмы защиты авторского права?

Дополнение к Модулю 1 (гневное!)

Уважаемые коллеги!
1. Настоятельно прошу Вас ответить на вопросы Модуля 1. И сделать это нужно в блоге, а не отправлять мне письма на e-mail. Жду ваши комментарии в течение недели, затем отправляю данные в Москву. Те, кто не успеют выполнить задание, автоматически отчисляются с курса.
2. Я посмотрел на продвижение ваших проектов. Те, кто разместил буклеты - молодцы! Кто еще не разместил буклеты - немедленно это сделайте.  Жду ваши буклеты в течение недели, затем отправляю данные в Москву. Те, кто не успеют выполнить задание, автоматически отчисляются с курса.
3. Кто-нибудь уже готов разместить свою стартовую презентацию?
4. Кто-нибудь уже провел мероприятия с детьми?
У вас все получится, дерзайте!